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Soutien de ces élèves en leur proposant une présence ponctuelle en classe.

Mise en place d’aménagements raisonnables, au sein de la classe en collaboration avec l’enseignant.

Travail en collaboration avec l’enseignant pour favoriser l’apprentissage de ces élèves.

Chaque situation est unique

Accompagner une approche éducative adaptée aux besoins individuels.

Informer, conseiller et collaborer avec l’équipe éducative sur les missions du PLAI, dans la réflexion sur les aménagements raisonnables, sur les troubles.

Proposer des pratiques, des ressources, des méthodes pédagogiques et co-construire des outils adaptés aux élèves à besoins spécifiques.

Atelier de sensibilisation mettant les enseignants dans la peau des élèves.
Assurer un lien entre les différents intervenants qui soutiennent les élèves.

Assurer un lien entre les différents intervenants qui soutiennent les élèves.